Publications and Press
Dromen en herinneringen
Last Updated on Friday, 04 November 2011 14:15 Written by Administrator Friday, 04 November 2011 13:51
Onderstaande stuk heb ik geschreven voor het boekje ter gelegenheid van het 110 jarig jubileum van het Juvenaat. De school waar ik leerling en leraar was (zie ook hier en hier)’s Nachts overkomt het me nog regelmatig dat ik niet meer weet wat ik zal betogen op een lezing die ik geef op het Juvenaat. “Hoe verenig je jouw huidige onderwijskundige visie met de ervaringen uit de tijd als leerling en leraar op het Juvenaat?” zal me misschien gevraagd worden. De opdracht die ik mezelf meegeef als ik de lezing voorbereid is: wat was er goed op het Juvenaat, maar wat zou ik anders doen met mijn huidige expertise als onderwijspedagoog? Maar hoe koppel je goede herinneringen aan onderbouwde kritiek?
Share this post
10-minutengesprekken
Last Updated on Tuesday, 04 October 2011 15:02 Written by Administrator Tuesday, 04 October 2011 14:56
In PIP nr. 62 schreef ik samen met Edu Dumassy een stuk over 10-minutengesprekken (onlangs nog in het nieuws)
10-minutengesprekken: een panacee of een pedagogisch onding?
Ooit was er een tijd - tot en met pakweg de zeventiger jaren - dat leerkrachten het gewoon vonden om bij zoveel mogelijk leerlingen thuis ouderbezoeken af te leggen of om na schooltijd alle ouders te ontvangen.
Maar met de komst van de basisschool (1985) en grootschaligheid in het voortgezet onderwijs werden leerlingen en hun ouders steeds meer `producten’ waarmee op een efficiënte manier contact moest worden onderhouden. De effectieve school deed haar intrede waarbij gestreefd werd naar een zo groot mogelijke kwaliteit aan zoveel mogelijk leerlingen. Hierbij moesten organisatieprocessen zoveel mogelijk beheerst worden. Ook het bijpraten van ouders over de vorderingen van hun kinderen moest efficiënter: meer ouders in minder tijd. Zo ontstond in de negentiger jaren het fenomeen van de 10-minutengesprekken.
Share this post
Het is allemaal al eens gezegd door Dewey
Written by Administrator Friday, 29 July 2011 13:34
Hieronder de boekbespreking gepubiceerd in Warm aanbevolen in Pedagogiek in Praktijk no. 61, juni 2011> Het boek over Dewey van Joop Berding is een aanrader.
Met enige regelmaat kom je ze tegen, rubrieken in tijdschriften, televisieprogramma’s en kranten waarin de actualiteit vergeleken wordt met gebeurtenissen, kunst of filosofieën uit het verleden. Het boek van Dr. Joop Berding, met in het Nederlands vertaalde teksten van John Dewey, kan het omgekeerde teweeg brengen. Door het lezen Dewey’s werk (geschreven van 1895-1944) krijgen pedagogische actualiteiten een ander kader.
Share this post
Overbrug het oude en het nieuwe leren
Written by Administrator Thursday, 16 June 2011 20:55
In het vmbo sector techniek worden al vaak ‘echte’ producten gemaakt. Dat soort opdrach
ten motiveren de leerlingen en ze leren er praktische vaardigheden. Uit een promotieonderzoek bleek dat er uit praktische opdrachten ook meer geleerd kan worden dan alleen maar vaardigheden. Voorwaarde is wel dat de leerlingen dan zelf ontwerpen, de docenten de koppeling naar theorie kunnen leggen en de opdracht uitdagend is.
Lees het artikel verder in het juni nummer van Van twaalf tot achtien
Of kijk op hetvmbowerkt.nl
Share this post
'Wat hebbie er nog aan dan ?' Meer leren uit de praktijk van het VMBO
Last Updated on Thursday, 14 April 2011 19:57 Written by Administrator Tuesday, 12 April 2011 19:53
In het VMBO is er altijd veel aan de hand. Niet vreemd voor een onderwijssector waarbinnen meer dan de helft van de 12-16 jarigen in Nederland zich dag in dag uit met elkaar en de leraren voorbereiden op de toekomst.Veel scholen zij op zoek naar de juiste balans tussen het motiveren van leerlingen met 'echte' praktische opdrachten en het bijbrengen van kennis. Tussen 2005 en 2010 heb ik veel van mijn tijd doorgebracht tussen de leraren en leerlingen op technische vmbo's. In het proefs
chrift dat daarop volgde was niet voldoende ruimte voor alle indrukken die ik daar heb opgedaan. Hieronder beschrijf ik die geweldige indruk, die de leerlingen en de leraren van het vmbo op mij gemaakt hebben.Lees verder in het artikel dat onlangs in Pedagogiek in Praktijk is verschenen (pdf)
Share this post
More Articles...
Page 1 of 3
«StartPrev123NextEnd»of maak uw bijdrage over op rek.nr 19.83.83.576 t.n.v. St. Moving Education Amsterdam.